Изследването PISA 2022 ще е върху математиката и творческото мислене
Международното проучване PISA ще се организира през тази година – коя е новата област, в която следва да бъдат изследвани знанията на младежите? Какви ще бъдат критериите, къде могат да се видят примерните задания и по какъв способ ще се извърши подборът на възпитаници и учебни заведения? Изследването се организира през три години и всякога акцентът се слага върху друга тематика. Какъв е фокусът на това проучване?
Темата разяснява в “Нашият ден “ по БНР Наталия Василева, гл. специалист в Центъра за предучилищно и учебно обучение.
“В “PISA 2022 “ главната оценена област ще бъде математика. Допълнителна област, която ще бъде оценена този път в PISA, ще бъде така наречен “ креативно мислене „. Основният акцент ще бъде върху математическата просветеност на 15-годишните възпитаници в целия свят “, изясни тя.
Оценка на креативното мислене
“PISA няма за цел да преценя дали учениците от дадена страна се развиват по-добре креативен или не, те одобряват, че креативното мислене е нещо повече от измислянето на случайни хрумвания.
Приема се, че това е подготвеност, която се основава на познания и на процедура, която би трябвало да оказва помощ на хората, с цел да реализиран по-добри резултати, което ще рече, че всеки един човек е кадърен в по-голяма или по-малка степен на креативно мислене. Задачите, с които ще бъде изследвано креативното мислене, са много образни и креативен. “
Критерии за асортимент на учебни заведения
“Подборът става на две стъпки. Първо се избират учебните заведения. Даваме рамка с всички учебни заведения, в които се образоват 15-годишни възпитаници в България.
От тези училища Съединени американски щати вършат инцидентна извадка ни връщат към 200-220 учебни заведения, които би трябвало да влязат. Тази година се включват 207 учебни заведения от България.
След като са определени учебните заведения, получаваме броя на безусловно всички възпитаници, които са родени през 2006 година След това се прави инцидентна извадка. От всички 120 възпитаници, родени през 2006 година в избрани учебни заведения, се избират 53. Тези 53-ма ученика индивида вземат участие в проучването PISA. Те не могат да бъдат заменяни, в случай че някой от тях отсъства, тъй че един път определени тези възпитаници остават до края, без значение дали са учебно заведение в съответния ден, в който се организира проучването в тяхното учебно заведение. Нашите резултати в PISA досега постоянно са били ниски, само че устойчиви.
Като изключим образователните стратегии, които не са пригодени в огромна степен към това, което оценяваме, огромният проблем при нас е липсата на мотивация на учениците да вземат участие в сходен вид изпит. “
Какви би трябвало да бъдат резултатите
“Средният резултат, към който всички страни се стремят е 500 точки. В момента, в който стигнем покрай заветните точки, можем да кажем, че образователните ни стратегии дават резултата, който сме заложили. Или нашите възпитаници имат към този момент методите, по които да ползват това, което са научили в учебно заведение. “
About the Author
